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權證教戰/測試新區間 隱波低者優先 | 權證期貨 | 股市 | 聯合新聞網
台股上周五不理會美國電子盤的下跌強攻,顯示心態上的偏多,同時籌碼上賣方暫時收手。而對應在技術面上,大有營造年線止跌的企圖。壓抑己久的電子族群,試圖縮減本月的跌幅,這其中又以光學鏡頭股的表現最為明顯。但若回歸到多周期架構,大盤已進入整理,但對周交易觀點的偏多仍為猜測性質;其次,台積電、大立光年線仍待克復。統計至上周四為止的交易資訊,權證市場交投更為冷清,在多日市值低於30億下,日均量也低於20億,總量降至76億,都是過去兩年難得的低位水準,交投上升的包括儒鴻、南亞科、華新科與智邦。投資人自周三開始雙向加碼,但主力偏多在認購權證,合計認購加碼近24萬張約2.2億,認售則減碼2萬餘張,合計看多交易2.3億,權利金增持2億。. } }); } 多空行為上,大立光看多3,600萬,T50反1(00632R)、00637L與玉晶光看多逾2,000萬,鴻海、聯發科、原相、GIS-KY超過千萬;投資人看空標的以加權指數的2,800萬最多,儒鴻、大江、貿聯-KY、力山都在千萬左右。個別標的認購、售部分,認購加碼以大立光的3,200萬居首,00632R碼近2,300萬,聯發科近1,900萬,其次00637L、原相、鴻海、GIS-KY超過千萬;減碼在千萬水準的為大江、貿聯-KY、力山,儒鴻也有940萬。認售加碼最多為加權指數的3,200萬,其次為南亞科的1,300萬;減碼部分,玉晶光減碼1,800萬,00637L減碼近千萬次之。從上周的走勢顯示,具題材性的IC設計,到人氣商品排行榜最暢銷產品跌深反彈的被動元件族群,到上周五的大型電子權值、具技術面支撐的蘋果供應鏈等發動攻擊,雖然有可能只生日送禮推薦熱門產品先以短線的走勢視之,但在本周上半場或有機會營造電子主流族群帶動大盤過月線,並拉動短期均線結構在年線上方轉多調整的機會。向上的發展空間除了要大型標的有效站上年線作為支撐外,也存在利用年線與季線約40網友一致推薦周年慶0點進行新區間測試,先發散再收斂的價格模式,因而短期都比較偏向交易盤而非投資盤的操作模式。從而季線與年線區各自收斂100點或擴大到季線與年線區間,建立保險式的選擇權與權證部位的需求仍在,但既為交易組合的保險,自然以隱波低者為優先考量。台積電仍有機會作為主要權證交易標的進行多空測試,若發現台積電現股可交易檔位數(tick)又再次減少,需留意權交易空間是否受限外,也必然涉及外資動向與台幣走勢。 分享 faceboo挖好康暢銷產品k


 葉俊榮轉任教長 要以高視野問題


【台灣醒報記者楊蕓台北報導】原內政部長葉俊榮16日正式轉任教育部長,在交接典禮致詞時,葉俊榮數次強調「教育的本質是人才、是學生」,但幼教、國教、高教到技職每個面向、內涵都不同,他會以更高視野去面對;至於台大校長遴選案,葉俊榮認為,若大家極大化自己的立場,只會繼續糾結下去,因此將「找出一條路」來解決,且「不鬆手也不鬆口」,不怕任何阻力,克服困難。

新任教育部長由內政部長葉俊榮轉任,16日於教育部舉行交接典禮,政務委員林萬億擔任監交人。

談到教育問題,葉俊榮認為「不能糾結於技術面」,並強調在內政部長任內從未插手管案,卻深深感受到台大、教育與民心都受到很深的衝擊,「已經陷入很糟糕的僵局,」他認為,當大家極大化自己的立場,只會繼續糾結下去,如果無法滿足大家合理或不合理期待,恐怕會傷害社會,甚至是教育部的尊嚴,因此,他期盼能回歸本質,以務實、開懷胸襟,「找出一條路」來解決。

葉俊榮致詞時表示,教育與內政其實息息相關,並以自己每天晨泳的經驗,比喻自己對人生態度的轉念。葉俊榮表示,「經過了幾十幾年的磨練,我才能放心的與水互動」,從以前害怕水,到慢慢接近水,卻直到最近3、4年前,才發覺自己在水中可以真正自在的游泳,他發現,自己已經不必去對抗水,「因為每個動作都能讓我往前。」

「把自己的資源當資源,把自己的利基當利基。」葉俊榮表示,他從游泳的經驗體悟到,不要因為外在環境有不同的說法而看輕自己,對於他擔任教育部長之後,將面臨困難,他都不會有任何沮喪和退縮,「不鬆手也不鬆口」,不怕任何阻力,會盡力克服困難。

「我一直期待新的教育部長能趕快上任,總算盼到這一天。」把手中的印信轉交給葉俊榮,姚立德展露出輕鬆的笑容說,上個會期先後走掉兩位部長,媒體也將注意力放在教育工作以外的事情,「老實說教育部同仁士氣多少受到影響」,但他強調沒有一件工作因為沒有部長就擱置,「如今教育部的士氣都回來了,期待葉部長能把士氣往上提升,並以更高的視野處理教育事務。」

監交人政務委員林萬億致詞時則感謝在教育工作處於艱難的時刻,兩次接下代理部長的姚立德,談到教團、家長對於教育部長是否熟稔國教和高教非常關注,他坦言很難要求部長熟悉各年齡的教育事務,」同時也稱讚出身高教的姚立德,主持課審會時都能很快上路,「所以我們沒在怕啦!」也相信葉俊榮有宏觀的視野,將幼教到高教的工作都處理好,「行政院絕對會挺教育部。」







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